活動名稱 |
行為語言的奧秘 |
活動目標 |
- 讓兒童了解身體動作、儀態表情也是一種無聲而重要的溝通方式。
- 培養兒童對行為語言感受能力。
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活動時間 |
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活動過程 |
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注意事項 |
- 老師先說明語言與非語言溝通之區別。
- 全班分六組,每組選一組長,老師將事先準備好的句子寫在紙上裝入信封內,交給組長後,每人抽一張,只自己知道就好。
- 說明請每人輪流用臉部表情、身體動作來表達紙上的句子,不可說話其他組員猜測其蘊含的意思(只要意思接近即可)
- 句子如下:
哼!有什麼了不起!
喔!原來如此!
別胡扯!我不聽你這一套!
好!就這麼辦!
氣死我了!
哇!太好了!
唉!真可惜!
5.討論剛才的經驗,全班小朋友自由發表。 |
資料來源 |
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活動類別 |
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設計者 |
盧麗華 |
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